L’idioma coreà és la llengua oficial de Corea del Nord i de Sud. Parlat per gairebé 80 milions de persones, l’escriptura coreana (Hangeul) és un sistema fonològic de ràpid aprenentatge creat pel rei Sejong el Gran durant el segle XV perquè el seu poble, frustrat per no poder expressar els seus sentiments mitjançant els caràcters xinesos, pogués llegir i escriure fàcilment, de manera que l’analfabetisme és pràcticament inexistent a Corea. El Hangeul és una escriptura científica que va ser seleccionada com “Patrimoni Cultural de Literatura” per la UNESCO el 1997.

L’interès cap a Corea s’ha incrementat de mica en mica amb les telenovel·les, el cinema i la música (k-pop), tot connectant-se amb d’altres icones més tradicionals com el Taekwondo (art marcial que uneix la ment amb el cos), el Hanbok (vestit de disseny tradicional), el Kimchi (que representa la seva gastronomia saludable), el Hanji (l’elegància i durabilitat del paper de seda) o el Hanok (el sistema de calefacció sota el terra) i els productes tecnològics coreans. La Corea d’avui és el reflex d’una transformació constant, alhora que una capacitat per conservar les seves arrels més profundes. La capacitat d’innovació de la seva població l’ha col·locat entre les primeres economies desenvolupades del món, en una societat molt dinàmica.

El curs combina objectius comunicatius generals al costat d’altres d’índole cultural que permetran als estudiants desenvolupar-se i relacionar-se en el context de la societat. També facilitarà entendre la societat, les institucions i l’organització empresarial, tot permetent una millor adaptació a treballar en entorns coreans.

Continguts:

• Comparar (coses, persones, fets, llocs, èpoques …). Formular hipòtesis (sobre persones, coses, sobre fets presents i futurs); predir; valorar un fet (com a fàcil o difícil, possible o impossible, necessari o innecessari, probable o improbable, obligatori o voluntari, prohibit o permès).
• Expressar el propòsit, la intenció o la voluntat de fer alguna cosa; oferir alguna cosa; ajuda a fer alguna cosa; respondre a un oferiment; oferir-se.
• Animar algú a fer alguna cosa; demanar consell, aconsellar, recomanar, alertar; prohibir o denegar permís; demanar ajuda; demanar alguna cosa; demanar que algú faci alguna cosa com a favor; preguntar sobre el propòsit, la intenció o la voluntat de fer alguna cosa; ordenar; proposar; queixar-se.
• Dominar els marcadors lingüístics de relacions socials que reflecteixen les diferències en l’estatus de les persones interlocutores, la proximitat de la relació i el registre de l’discurs. Fórmules de cortesia i tractaments de respecte.
• Copsar els indicis situacionals (lloc, canal, destinataris, persones interlocutores i relació entre ells …), la informació no verbal i la intenció comunicativa d’una situació determinada i veure com afecta el registre lingüístic.
• Conèixer les convencions i diferències bàsiques d’ús entre el codi oral i l’escrit.
• Davant d’una escena de la vida quotidiana mostrada en un drama coreà: tenir la capacitat de captar la informació essencial segons el nivell adquirit de l’idioma.
• Repàs i reforç dels coneixements i capacitats adquirits en els nivells anteriors.

Contingut socioeconòmic:

• Característiques socioeconòmiques de la Corea tradicional.
• Estudi comparatiu de la cultura coreana tradicional i moderna.
• Estudi comparatiu de la cultura coreana i la cultura occidental: pensament, relacions socials, manera de treballar, elements que poden comportar malentesos interculturals.

Professora:

La professora nativa Hwang SeungOk, és llicenciada en filologia francesa i té un màster en formació de professors de coreà com a lengua estrangera. Va ser pionera en la docència del coreà, implantant els estudis oficials de coreà a Espanya l’any 1995 i és experta professora en l’ensenyament d’aquest idioma per a estudiants castellanoparlants. Col·laboradora de Casa Àsia des de 2006.

Materials:
Material preparat per la docent. El material estarà disponible a Google Classroom.

Amb aquest curs s’haurà completat el nivell A1 complet del MECR.